Aktualności

Świat BANI (kruchy, niespokojny, nieliniowy i niezrozumiały) stawia przed młodymi ludźmi nowe wyzwania związane z planowaniem edukacji i kariery. Podejmując decyzje, mierzą się z mnogością często sprzecznych informacji. To swoisty paradoks, gdyż nigdy wcześniej dane o zawodach, rynku pracy czy prognozach nie były tak dostępne, a jednocześnie dezinformacja nie była tak powszechna i trudna do rozpoznania. Dlatego szczególnego znaczenia nabierają umiejętności rozumienia i analizy danych, krytycznego myślenia oraz kompetencje cyfrowe, czyli kompetencje przyszłości wielokrotnie pojawiające się w polskich i międzynarodowych raportach [1]. »

Sprawdź, kiedy możesz skorzystać z pomocy prawnej w czerwcu. Poznaj kalendarz świąt zawodowych, który może być inspiracją do zaplanowania niezapomnianych zajęć dla uczniów! »

Czy uczeń potrafi opowiedzieć o sobie tak, aby nie brzmiało to jak wyuczona formułka? Czy umie nazwać swoje mocne strony, doświadczenia, wartości i zainteresowania? A może częściej słyszymy od niego: „Nie wiem”, „Nic szczególnego nie umiem”, „Nie mam się czym pochwalić”? W doradztwie zawodowym autoprezentacja często kojarzy się młodym ludziom z rozmową kwalifikacyjną, CV albo wystąpieniem przed klasą. Dla wielu jest to sytuacja stresująca, bo wymaga mówienia o sobie wprost. Tymczasem zanim uczeń zacznie dobrze mówić o sobie, musi najpierw „zobaczyć siebie”, swoje: zasoby, doświadczenia, talenty, sposoby działania i preferowane kierunki rozwoju. Ogromnie pomocne może być tu myślenie wizualne. »

Sprawdź, kiedy możesz skorzystać z pomocy prawnej w maju. Poznaj kalendarz świąt zawodowych, który może być inspiracją do zaplanowania niezapomnianych zajęć dla uczniów! »

Praca z liczną klasą to codzienność wielu nauczycieli, w tym doradców zawodowych. W jednej sali spotykają się uczniowie mający różne tempo pracy i poziom zaangażowania, a czas na lekcję zawsze pozostaje ten sam. Z jednej strony pojawia się potrzeba aktywizowania i włączania wszystkich, a z drugiej szybko okazuje się, że część dobrze znanych metod w takich warunkach po prostu przestaje działać. Nie wynika to jednak z ich słabości, lecz z niedopasowania do realiów dużej grupy. »

Czy wybór szkoły średniej decyduje o całej przyszłości ucznia? Wielu młodych ludzi wierzy, że tak – i właśnie to przekonanie najbardziej ich ogranicza. Rolą doradcy zawodowego jest nie tylko pokazywanie możliwości, ale przede wszystkim uczenie, jak je odkrywać. W ramach działań doradczych warto zatem poszerzać mapę możliwości edukacyjno-zawodowych ucznia. Z artykułu dowiesz się: W jaki sposób współcześnie należy postrzegać mapę drogową możliwości edukacyjno-zawodowych? Kształtowanie jakich umiejętności pozwoli uczniowi trafnie wybrać ścieżkę edukacyjno-zawodową? Jakie rodzaje ćwiczeń mogą okazać się pomocne w planowaniu ścieżki kariery w oparciu o fakty? »

Organizacja wycieczki szkolnej to jedno z najbardziej wymagających zadań w pracy nauczyciela. Wymaga jednoczesnego zadbania o walory edukacyjne, bezpieczeństwo uczniów, kwestie formalne, komunikację z rodzicami oraz logistykę całego wyjazdu. W praktyce oznacza to konieczność podejmowania szybkich decyzji i reagowania na sytuacje, których nie da się w pełni przewidzieć. Pobierz darmowy e-book zawierający praktyczne wskazówki dla nauczycieli szkoły i placówki i dowiedz się, jak organizować szkolny wypoczynek dla dzieci i młodzieży. »

Sprawdź, co ważnego dla doradców zawodowych będzie działo się w kwietniu 2025 r. Poznaj kalendarz świąt zawodowych, który może być inspiracją do tworzenia i sprawdź, kiedy prenumeratorzy mogą skorzystać z dyżurów ekspertów. »

Od 1 września 2026 roku w szkolnictwie branżowym pojawi się 11 nowych zawodów, a część dotychczasowych kierunków będzie stopniowo wygaszana. To jedna z większych zmian ostatnich lat, która pokazuje, jak system edukacji dostosowuje się do potrzeb rynku pracy. Szkolnictwo branżowe ma w jeszcze większym stopniu przygotowywać do konkretnych profesji, a nie tylko przekazywać ogólną wiedzę. Podstawą tych zmian jest rozporządzenie Ministra Edukacji zmieniające klasyfikację zawodów szkolnictwa branżowego. Co dokładnie się zmienia i jak wpłynie to na szkoły branżowe? »

Czy kreatywność rodzi się z procedur i ocen, czy z przestrzeni do popełniania błędów? W pracy zawodowej bez niej coraz trudniej osiągnąć sukces. W edukacji – paradoksalnie – bywa tłumiona przez nadmiar testów i presję wyników. Wielu uczniów mówi dziś wprost: „W tradycyjnej szkole kreatywność i motywacja są zabijane przez cyfry i kartkówki”. To ważny sygnał, który kierują do dorosłych uczniowie. Z artykułu dowiesz się: Jak podejście do błędu wpływa na otwartość na nowe pomysły? Jak powinien postępować nauczyciel, by inicjować nowatorski i innowacyjny sposób myślenia ucznia? Jak postrzega się kreatywność w biznesie? »