klasy I-III

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas I-III. Cel główny: określanie własnych zainteresowań, zdolności i uzdolnień oraz kompetencji oraz wskazywanie swoich mocnych stron oraz możliwości ich wykorzystania w różnych dziedzinach życia. Cele szczegółowe, uczeń: poznaje swoje mocne strony za pomocą metafor związanych z różnymi dziedzinami życia, wskazuje swoje zdolności na podstawie wybranych desygnatów, określa swoje cechy osobowości wraz z uzasadnieniem.

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas I-III. Cel ogólny: przedstawienie, kim chciałbym/chciałabym zostać w przyszłości i gdzie chciałbym/chciałabym pracować. Cele szczegółowe: poznanie informacji na temat zawodu, który uczeń chciałby wykonywać uczeń: opowiada, kim chciałby zostać w przyszłości i gdzie chciałby pracować.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas I-III. Cele: wymienianie czynności składających się na plan dnia, porządkowanie i organizowanie w czasie codziennych czynności.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas I-III. Cele wyobrażanie sobie wymarzonego zawodu, opisywanie wymarzonego zawodu, argumentowanie swojego wyboru.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów I-III. Cele: uczeń podaje przykłady zainteresowań ludzi, określa, co lubi robić, prezentuje swoje zainteresowania, zdobywa wiedzę na temat możliwości ciekawego spędzania czasu wolnego.

Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III. Cel ogólny: wybór czynności niezbędnych do realizacji celu. Cele szczegółowe:

• planowanie swoich działań,
• wskazywanie dodatkowych czynności związanych z obranym celem.

Karta pracy dla uczniów klas I-III. Cele:

• określanie własnych zainteresowań, zdolności i uzdolnień oraz kompetencji,
• planowanie własnego rozwoju i podejmowanie decyzji edukacyjno-zawodowych.

Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III. Cel ogólny: omawianie znaczenia zaangażowania różnych zawodów w kształt otoczenia, w którym funkcjonuje uczeń. Cele szczegółowe, uczeń:

• podaje nazwy kilku zawodów związanych z porą roku,
• określa, w jakich sytuacjach spotkać można ludzi, którzy wykonują różne zawody.

Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III. Cele:

• wyobraża sobie swój wymarzony zawód,
• opisuje go i argumentuje swój wybór.

Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III. Cele: podawanie nazw zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu, opisywanie podstawowej specyfiki pracy w tych zawodach.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas I-III. Cel: wymienianie różnych zawodów, opisywanie podstawowej specyfiki pracy w tych zawodach, podawanie przykładów miejsc pracy, podawanie przykładów współpracy w ramach różnych zawodów.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas I-III. Cel: zapoznanie uczniów z zawodem kucharza. Cele szczegółowe:

• rozwijanie pozytywnej postawy wobec pracy,
• stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających poznawaniu zawodów,
• omawianie znaczenia zawodu kucharza w życiu człowieka.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas I-III. Cele:

• podawanie nazw zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu,
• opisywanie podstawowej specyfiki pracy w zawodach, które można spotkać w szpitalu.

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas I-III. Cele:

• podawanie nazw zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu,
• opisywanie podstawowej specyfiki pracy w zawodzie fryzjera.

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas I-III. Cele:

• podawanie nazw zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu,
• opisywanie podstawowej specyfiki pracy w wybranych zawodach.