Przykład rocznego programu doradztwa zawodowego na rok szkolny 2026/2027. Orientacja zawodowa klasy I–III

Program realizacji doradztwa zawodowego dla klas I–III szkoły podstawowej należy opracować na podstawie:

• rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz. U. z 2019 r. poz. 325), zmienionego rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 20 stycznia 2026 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie doradztwa zawodowego (Dz. U. z 2026 r. poz. 73), obowiązującym od dnia 1 września 2026 r., z wyjątkiem zmiany dotyczącej wizyt zawodoznawczych obowiązującej od dnia 24 stycznia 2026 r.,
• rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym (Dz. U. z 2026 r. poz. 378) – w zakresie klasy I, oraz rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz. U. z 2017 r. poz. 356, z późn. zm.) – w zakresie klas II–III w roku szkolnym 2026/2027, zgodnie z przepisami przejściowymi,
• statutu szkoły,
• wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego obowiązującego w szkole.

Cele doradztwa zawodowego na etapie edukacji wczesnoszkolnej ustala się zgodne z częścią A załącznika nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 lutego 2019 r. Są to:

• rozwijanie u uczniów samoświadomości dotyczącej ich zainteresowań, zdolności i predyspozycji,
• kształtowanie pozytywnego obrazu własnej osoby jako ucznia i uczestnika życia społecznego,
• budowanie postawy ciekawości świata zawodów oraz poznawanie podstawowych pojęć związanych z pracą,
• rozwijanie umiejętności współpracy, komunikacji i odpowiedzialności,
• zapoznanie z różnorodnością zawodów i rolą pracy w życiu człowieka.

W realizację programu włącza się innych nauczycieli i specjalistów, a także rodziców uczniów, m.in. poprzez aktywny udział w spotkaniach lub warsztatach, prezentację zawodów, udział w wydarzeniach wspierających planowanie ścieżki kariery przez uczniów oraz poznawanie zainteresowań i zawodów, a także udział w wizytach zawodoznawczych. Uczniowie i rodzice powinni zostać zapoznani z ogólnodostępnymi platformami edukacyjnymi, stronami internetowymi, ogólnopolskimi bazami zawodów i platformą komunikacji z doradcą zawodowym.

Program ma stanowić element wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego i powinien podlegać corocznej ewaluacji. Przy jego opracowywaniu należy uwzględnić współpracę z lokalnymi lub regionalnymi pracodawcami, izbami gospodarczymi lub przedstawicielami branż oraz systematyczną analizę prognozy zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy, prognoz prowadzonych na zlecenie ministra właściwego do spraw pracy i wyników monitoringu karier absolwentów publicznych i niepublicznych szkół ponadpodstawowych. Dane te służą doborowi tematów i działań odpowiednich dla wieku uczniów.

• Sukces – magiczna mikstura z wielu składników
• Bohaterowie górscy. Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III
• Każdy uczy się inaczej – o różnych sposobach uczenia się. Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III
• Co umiem? Co mnie interesuje? Do czego mi się to przyda? Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III
• Dlaczego dzieci chodzą do szkoły? Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III
• Bukiet moich atutów. Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III
• Kim mogę zostać, gdy dorosnę? Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III

Propozycje ćwiczeń realizujących cele doradztwa zawodowego na etapie nauczania wczesnoszkolnego

• Zawodowa układanka – ćwiczenie dla klas I–III szkoły podstawowej
• Rzemieślnicy, bohaterowie – ćwiczenie dla klas I–III szkoły podstawowej
• Światowy Dzień Pszczół – ćwiczenie dla uczniów klas I–III szkoły podstawowej
• Sztuka piekarnictwa – ćwiczenie dla klas I–III szkoły podstawowej
• Ekomisja – zostań bohaterem planety! – ćwiczenie dla klas I–III szkoły podstawowej
• Europejski Dzień Maszynisty Kolejowego – ćwiczenie dla klas I–III szkoły podstawowej
• Jaki zawód do mnie pasuje – ćwiczenie dla klas I–III szkoły podstawowej