Kim mogę zostać, gdy dorosnę? Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III: uczeń podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• rozbudzenie zainteresowań zawodowych u dzieci.

Cele szczegółowe, uczeń:

• uświadamia sobie różnorodność zawodów,
• rozwija wyobraźnię i umiejętności wyrażania siebie poprzez obserwację obrazów i tworzenie opowieści.

Metody pracy:

• burza mózgów,
• praca grupowa,
• role-play,
• praca indywidualna,
• rozmowa kierowana.

Środki dydaktyczne:

• tablica i magnesy do przypinania obrazków,
• kredki i inne przybory do rysowania,
• kartki,
• przybory do rysowania,
• Zestaw ilustracji z zawodami (załącznik nr 1).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.