klasy VII-VIII

3. Wiem, czego nie chcę, nie wiem, czego chcę – definiuję cele i uczę się samodyscypliny

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas VII-VIII. Cel ogólny: diagnozowanie swoich celów. Cele szczegółowe: określenie własnych celów i możliwych sposobów ich realizacji w ujęciu krótko- i długoterminowym, tworzenie mapy marzeń.

2. Co jest dla mnie ważne?

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas VII-VIII. Cel ogólny: określenie swojego systemu wartości (w tym wartości związanych z pracą i etyką zawodową) oraz uwzględnienie go w planowaniu rozwoju zawodowego. Cele szczegółowe:

  • uczeń tworzy własną hierarchię wartości,
  • uczeń określa swój system wartości zawodowych,
  • uczeń konfrontuje cenione przez siebie wartości zawodowe z planami dotyczącymi rozwoju zawodowego.

1. Poznaję siebie, diagnozuję swoje umiejętności i kompetencje – kompetencjometr

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas VII-VIII. Cel ogólny: diagnozowanie predyspozycji zawodowych. Cele szczegółowe:

  • zapoznanie uczniów z typami osobowości wg J.L. Holland – realistyczny, badawczy, artystyczny, społeczny, przedsiębiorczy, konwencjonalny,
  • zapoznanie uczniów z zawodami odpowiadającymi ich typom osobowości,
  • zapoznanie uczniów z kierunkami studiów, na których mogą otrzymać odpowiednie wykształcenie umożliwiające pracę w zawodach odpowiadających typowi osobowości,
  • zapoznanie uczniów z możliwościami wyboru szkoły ponadpodstawowej i zaplanowania ścieżki kariery edukacyjnej.

2. Wybrany zawód dzisiaj a ryzyko automatyzacji w przyszłości

Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII-VIII.  Cel ogólny: planowanie ścieżki kariery edukacyjno-zawodowej uwzględniającej możliwość automatyzacji pracy w przyszłości. Cele szczegółowe, uczeń:

  • planuje swoją ścieżkę kariery edukacyjno-zawodowej,
  • zapoznaje się z pojęciem automatyzacji pracy, sztucznej inteligencji,
  • zapoznaje się z przykładami zawodów narażonych i nienarażonych na zautomatyzowanie w dającej się przewidzieć przyszłości,
  • poznaje ryzyko automatyzacji danego zawodu obecnie oraz w przyszłości.

3. Przepis na sukces zawodowy

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas VII-VIII. Cel: przedstawienie sposobów i dróg dojścia do sukcesu.

4. Jestem..., mam..., potrafię...

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas VII-VIII.  Cel: przygotowanie uczniów do analizowania własnych zasobów.

1. Korzystam z nowych technologii, rozwijam swoją karierę

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas VII-VIII. Cel ogólny: Planowanie ścieżki kariery edukacyjno-zawodowej uwzględniającej czas nauki i zapotrzebowanie na rynku pracy na przykładzie wybranego zawodu.