„Elevator pitch” marki osobistej

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów szkół ponadpodstawowych: uczeń sporządza bilans własnych zasobów na podstawie dokonanej autoanalizy ("portfolio"); załącznik nr 4, 5 i 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Scenariusz zajęć Szkoły ponadpodstawowe

Cel główny:

• rozwinięcie umiejętności tworzenia i prezentowania skutecznego elevator pitch – narzędzia do efektywnego promowania marki osobistej.

Cele szczegółowe:

• zrozumienie konceptu elevator pitch marki osobistej,
• stworzenie, dopracowanie i praktyczne zastosowanie własnego elevator pitch.

Metody pracy:

• burza mózgów z mini-wykładem i wideo,
• analiza przypadku,
• praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• tablica lub flipchart, narzędzie do zapisywania,
• film „Elevator pitch #054”, https://www.youtube.com/watch?v=TahW_HaalVY [dostęp: 12.03.2024 r.],
• laptop, projektor,
• „Elevator pitch – która opcja jest właściwa?” (załącznik nr 1),
• kartka i długopis – dla każdej grupy,
• „Mój elevator pitch” (załącznik nr 2),
• ilustracja windy (opcjonalnie).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.