Żegluj, nie dryfuj. Jak nawigować po świecie edukacji?

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów szkół ponadpodstawowych: uczeń dokonuje wyboru dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej zgodnie z posiadanymi zasobami i określonymi celami zawodowymi; załącznik nr 4, 5 i 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Scenariusz zajęć Szkoły ponadpodstawowe

Cel główny:

• uświadomienie uczniom możliwości i znaczenia wyboru dalszej drogi edukacyjnej.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• poznaje możliwości dalszego działania po szkole ponadpodstawowej, w tym możliwości dalszej nauki,
• wykorzystuje analizę SWOT jako narzędzie do wyboru optymalnej formy dalszej edukacji.

Metody pracy:

• dyskusja moderowana,
• miniwykład,
• praca w grupach.

Środki dydaktyczne:

• flipchart,
• pisaki,
• pudełko,
• „Możliwości edukacji po szkole ponadpodstawowej” (załącznik nr 1),
• „Cztery historie” (załącznik nr 2),
• „Arkusz analizy SWOT” (załącznik nr 3 – dla każdej grupy).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.