uczenie się

Jak skutecznie się uczyć? Metody i techniki efektywnego nabywania wiedzy

Jak skutecznie się uczyć? Metody i techniki efektywnego nabywania wiedzy

Skuteczne uczenie się jest współcześnie fundamentem sukcesów zarówno w sferze zawodowej, jak i osobistej. W natłoku informacji do przyswojenia kluczową umiejętnością staje się dokonanie trafnego wyboru najbardziej efektywnej strategii nauki, umożliwiającej w jak najkrótszym czasie osiągnąć zadowalające rezultaty [1]. Uczenie się w sposób skuteczny wymaga nie tylko zaangażowania, lecz także zastosowania odpowiednich metod i technik, które umożliwią efektywne nabywanie wiedzy. 

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Jakie są różne style uczenia się i jak można je wykorzystać do efektywniejszej nauki?
  • Czym jest model VARK i jak pomaga zrozumieć indywidualne preferencje w nauce?
  • Jakie strategie uczenia się są najlepsze dla wzrokowców, słuchowców, osób preferujących czytanie/pisanie oraz kinestetyków?
  • Jakie warunki muszą być spełnione, aby skutecznie zapamiętywać informacje?
  • Czym jest neurodydaktyka i jakie ma znaczenie dla praktyk edukacyjnych?
  • Jakie są przykłady metod neurodydaktycznych i jak mogą one poprawić proces nauki?
  • W jaki sposób strategia SQ3R pomaga w skutecznym przyswajaniu treści?
  • Jakie są zalety i wyzwania różnych metod i technik efektywnego nabywania wiedzy?
  • Jakie role odgrywają techniki relaksacyjne w efektywności uczenia się?
  • Dlaczego ważne jest rozpoznawanie własnego stylu uczenia się i jak to zrobić?
  • Jakie są sposoby radzenia sobie z trudnościami w nauce?
  • Jak wykorzystać opinie i feedback w procesie uczenia się?
Uczenie się przez doświadczenie, czyli cykl Kolba w szkole. Dlaczego każdy uczeń powinien stosować koncepcję Kolba?

Uczenie się przez doświadczenie, czyli cykl Kolba w szkole. Dlaczego każdy uczeń powinien stosować koncepcję Kolba?

Nikt z nas nie jest w stanie przewidzieć przyszłości. Przekonujemy si tym właściwie każdego dnia. Zdarzenia, których nie sposób przewidzieć, skłaniają do wysunięcia tezy, że jedną z najważniejszych kompetencji przyszłości będzie ciągłe uczenie się tego, czego nawet nie przewidywaliśmy. To właśnie uczenie się nieprzewidzianego będzie stanowiło potrzebę człowieka, znajdzie się w zbiorze jego zainteresowań. Jak uczyć się tego, czego nie da się przewidzieć? Przez doświadczenie. Model uczenia się przez doświadczenie, znany współcześnie jako cykl Kolba. Pokazuje on, że nauka to proces realizowany w następujących po sobie krokach: doświadczenie – refleksja – wiedza – praktyka. Cykl Kolba może stosować każdy nauczyciel, nie tylko doświadczony trener. Sprawdź, jak zmodyfikować proces uczenia, aby był bardziej efektywny.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Na czym polega cykl Kolba? Na jakich zasadach się opiera?
  • Dlaczego uczenie się przez doświadczenie dobrze sprawdza się w szkole?
  • Jak w praktyczny sposób wykorzystać cykl uczenia się Kolba na lekcjach?
  • Jakie korzyści daje sięgnięcie po metodę Davida Kolba na zajęciach edukacyjnych w szkole?

Jak się uczyć, aby się nauczyć? Metody i techniki efektywnego uczenia się

Umiejętność uczenia się to jedna z najważniejszych kompetencji ucznia oraz pracownika. Poznanie metod i technik skutecznego uczenia się na etapie szkoły podstawowej pomaga w osiąganiu sukcesów na dalszych etapach ścieżki edukacyjnej. O tym, jakie znaczenie ma umiejętność uczenia się rozmawiam z Michałem Okrasą – doradcą zawodowym i coachem, ale również trenerem efektywnego uczenia się. Obejrzyj nagranie i dowiedz się, jak wykorzystać ostatnie dni roku szkolnego, aby pomóc uczniom opanować umiejętności związane z uczeniem się.

Etapy uczenia się Noela Burcha oraz oduczania się Alvina Tofflera

Podejmując temat uczenia się przez całe życie, nie sposób nie podjąć tematu istnienia etapów samego uczenia się oraz etapów oduczania się. Michał Okrasa omawia teorie etapów uczenia się Noela Burcha oraz teorię oduczania się Alvina Tofflera.

Wysłuchaj podcastu, z którego dowiesz się m.in.:

  • Czym są etapy uczenia się i jak wygląda każdy z nich
  • Jakie aktywności uczniów można wyróżnić na każdym z czterech etapów uczenia się
  • Dlaczego poznanie modelu Burcha jest niezbędne dla zrozumienia procesu uczenia się
  • Na czym polega teoria oduczania się Alvina Tofflera i dlaczego powinien znać ją każdy nauczyciel

Wykorzystanie cyklu Kolba na lekcji

Cykl Kolba opisuje sposób uczenia się. Opiera się on na czterech następujących po sobie krokach: doświadczenie – refleksję – wiedzę – praktykę. Cykl ten jest określany jako model uczenia się przed doświadczenie i opisuje sposób, w jaki ludzie mogą doświadczenie przekształcać w wiedzę, po to by następnie wykorzystać ją w praktyce i przekształcać postawy i zachowania. Michał Okrasa wyjaśnia, jak wykorzystać cykl Kolba na lekcjach.

Wysłuchaj podcastu, z którego dowiesz się m.in.:

  • Na czym polega i z jakich etapów składa się cykl Kolba
  • Co daje stosowanie cyklu Kolba na lekcji
  • Jakie korzyści daje uświadomienie uczniom różnorodności metod uczenia się

Idea uczenia się przez całe życie

Raport „The future of skills: employment in 2030” wskazuje, że w nadchodzących latach jednymi z ważniejszych kompetencji przyszłości związane są z umiejętnościami interpersonalnymi, społecznymi, systemowymi i poznawczymi. Wymieniane są m.in.: uczenie siebie oraz innych, aktywna nauka i słuchanie oraz współdziałanie.

Wysłuchaj podcastu, z którego dowiesz się m.in.:

  • Jakie są główne umiejętności i kompetencje wskazane w raporcie The future of skills: employment in 2030
  • Czym jest lifelong learning i jakie są trzy jego wymiary
  • Jak i po co wprowadzać ideę uczenia się przez całe życie w szkole

Lifelong learning. Nowy cykl podcastów

Zapraszamy na nową serię podcastów. Tym razem Michał Okrasa, ekspert w dziedzinie doradztwa zawodowego, skupia się na idei uczenia się przez całe życie. Dowiesz się nie tylko, dlaczego już najmłodsi uczniowie powinni dowiedzieć się, jak ważna jest nieprzerwana nauka. Poznasz cykl Kolba, czyli model uczenia się przez doświadczenie oraz dowiesz się, jak przebiegają etapy uczenia się Noela Burcha i oduczanie się Alvina Tofflera.

Struktura systemu edukacji formalnej oraz możliwości edukacji pozaformalnej i nieformalnej

Podział edukacji nie jest tak oczywisty, jak zwykło się uważać. Obecnie znajdujemy się w okresie rozwoju gospodarki, która opiera się na wiedzy. Łatwy dostęp do informacji sprawia, że stale musimy podnosić swoją wiedzę. Wyniki w nauce zależą m.in. od miejsca urodzenia czy sytuacji bytowej oraz finansowej rodziców. Edukacja formalna to najbardziej zinstytucjonalizowany rodzaj edukacji. Edukacja pozaformalna charakteryzuje się pewnym zorganizowaniem instytucjonalnym, a wszelkiego rodzaju kwalifikacje czy dyplomy funkcjonują poza Zintegrowanym Rejestrem Kwalifikacji. Niewątpliwie najmniej znaną i najrzadziej omawianą formą edukacji jest edukacja nieformalna. I to pomimo że jest to pierwszy rodzaj edukacji, z jakim każdy z nas się spotyka.  Istotę każdej formy edukacji oraz jej wpływ na człowieka można metaforycznie ująć w formie meandrującej rzeki.