Rozmowa o pracę. Jak pokazać się z najlepszej strony?

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów szkół ponadpodstawowych: uczeń przygotowuje się do zaprezentowania siebie i swoich kompetencji podczas rozmowy kwalifikacyjnej; załącznik nr 4, 5 i 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Scenariusz zajęć Szkoły ponadpodstawowe

Cel główny:

• uczeń prawidłowo reaguje na pytania rekrutacyjne.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• potrafi korzystać ze swoich mocnych stron i umiejętności oraz mówić o sobie w superlatywach,
• potrafi reagować na różne pytania rozmowy kwalifikacyjnej (w tym pytania ,,trudne i niebezpieczne”),
• wie, w jaki sposób swoje słabe strony zamienić w atuty,
• poznaje technikę BSTAR.

Metody pracy:

• praca indywidualna,
• praca w parach,
• dyskusja,
• miniwykład.

Środki dydaktyczne:

• „Chwalenie się” (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia),
• „Potwierdź swoje umiejętności” (załącznik nr 2 – dla każdego ucznia).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.