Ja w oczach innych i swoich. Czy to ten sam obraz? Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII-VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń dokonuje syntezy przydatnych w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej informacji o sobie wynikających z autoanalizy, ocen innych osób oraz innych źródeł; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• dokonuje autoanalizy, syntetyzuje własną samoocenę i ocenę innych osób.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• wyjaśnia, czym jest samoocena i wskazuje jej elementy,
• uzasadnia, jakie znaczenie ma wiedza o sobie w planowaniu kariery edukacyjno-zawodowej,
• wskazuje swoje zasoby,
• dokonuje refleksji nad postrzeganiem siebie,
• przyjmuje informację zwrotną na swój temat.

Metody pracy:

• praca indywidualna,
• dyskusja,
• praca z metaforą.

Środki dydaktyczne:

• papier toaletowy,
• małe karteczki,
• „Pytania” (załącznik nr 1),
• „Przypowieść o frezji” (załącznik nr 2),
• „Lista cech osobowości” (załącznik nr 3),
• koperty w liczbie odpowiadającej liczbie uczniów,
• piłka.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.