Sposoby podnoszenia i ochrony samooceny. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń dokonuje syntezy przydatnych w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej informacji o sobie wynikających z autoanalizy, ocen innych osób oraz innych źródeł; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń rozumie, czym jest samoocena i wie, jak ją wzmacniać w życiu codziennym, aby móc ją wykorzystać w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej.

Cele szczegółowe, uczeń:

• dokonuje syntezy przydatnych w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej informacji o sobie,
• poznaje metody i techniki podnoszenia i ochrony samooceny,
• rozumie korzyści płynące z posiadania dobrej samooceny,
• doskonali umiejętność doceniania swoich mocnych stron.

Metody pracy:

• burza mózgów,
• praca indywidualna,
• praca w parach,
• dyskusja,
• miniwykład.

Środki dydaktyczne:

• flipchart i pisaki,
• karteczki post-it,
• Jak mogę podnieść swoją samoocenę? – zestaw przykładowych pytań (załącznik nr 1) – dla każdej pary.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.