3. Moje ślady w sieci. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń planuje ścieżkę edukacyjno-zawodową, uwzględniając konsekwencje podjętych wyborów; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uświadomienie uczniom konsekwencji publikowania treści w Internecie oraz wpływu tych działań na ich przyszłość, w tym na ścieżkę edukacyjno-zawodową.

Cele szczegółowe:

• rozwój umiejętności krytycznej analizy treści internetowych,
• budowanie świadomości trwałości informacji zamieszczanych w Internecie i wynikających z tego konsekwencji,
• rozwój umiejętności ochrony własnej prywatności i danych w sieci,
• budowanie świadomości odpowiedzialności za publikowane treści.

Metody pracy:

• praca indywidualna na tle grupy,
• dyskusja,
• praca w grupach,
• metoda plakatowa,
• film.

Środki dydaktyczne:

• Perspektywa osobista i pracodawcy (załącznik nr 1) – dla każdej grupy,
• kartka A4 lub A3 oraz mazaki – dla każdej grupy,
• laptop lub urządzenie do odtwarzania wideo oraz rzutnik,
• film pt. Uważaj, co udostępniasz. Social media stalker – Z Dobrym Słowem [1] (opcjonalnie).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.