Zwiększanie świadomości własnego systemu wartości. Scenariusz zajęć dla uczniów szkół ponadpodstawowych

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla liceów ogólnokształcących i techników uczeń: określa własny system wartości, w tym wartości związanych z pracą i etyką zawodową załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego
Cel główny:

• zrozumienie znaczenia systemu wartości w życiu zawodowym.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• zna rolę systemu wartości w życiu osobistym i zawodowym,
• rozwija umiejętność określania priorytetów związanych z wyznaczaniem celów zawodowych,
• zwiększa świadomość własnego systemu wartości w odniesieniu do pracy,
• identyfikuje obszary zawodowe odpowiadające wyznawanym wartościom i potrzebom.

Metody pracy:

• mini-wykład,
• praca indywidualna,
• praca grupowa,
• metafora,
• burza mózgów.

Środki dydaktyczne:

• metafory życia zapisane na arkuszu flipchart (załącznik nr 1),
• arkusze do ćwiczenia Mój idealny zawód (załącznik nr 2 – dla każdego ucznia),
• arkusze do ćwiczenia dodatkowego Co jest dla mnie ważne w pracy (załącznik nr 3 – dla każdego ucznia),  
• przyrządy do pisania,
• flipchart.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.