Zawodowy savoir vivre. Scenariusz zajęć dla uczniów szkół ponadpodstawowych

Scenariusz zajęć do pracy indywidualnej i w grupach dla uczniów pierwszej klasy szkoły ponadpodstawowej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas szkół branżowych I stopnia, uczeń: przygotowuje się do zaprezentowania siebie i swoich kompetencji podczas rozmowy kwalifikacyjnej, załącznik nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny

poznanie prawidłowych zasad zachowania się w pracy

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• zauważenie związku pomiędzy kulturą osobistą, a postrzeganiem nas przez innych,
• zdefiniowanie właściwych zachowań między ludźmi,
• określenie niezbędnych zasad właściwego zachowania się w pracy.

Metody pracy:

• mini wykład,
• praca w grupie,
• sortowanie,
• praca indywidualna,
• odgrywanie ról,
• dyskusja.

Środki dydaktyczne:

• Pukanie i przepuszczanie w drzwiach (załącznik nr 1),
• Witanie i przedstawianie się (załącznik nr 2),
• Dress code (załącznik nr 3),
• Telefon i netykieta (załącznik nr 4),

 Inne zasady (załącznik nr 5).

Przewidywany czas realizacji: 90 min.