Radzenie sobie w trudnych sytuacjach. Scenariusz zajęć dla uczniów szkoły ponadpodstawowej

W obliczu wyzwań życiowych i zawodowych, kluczowe jest rozwijanie umiejętności radzenia sobie z trudnościami. Prezentowany scenariusz zajęć skierowany jest do uczniów ostatnich klas szkół ponadpodstawowych. Materiał ma na celu nie tylko analizę doświadczeń z przeszłości, ale także kształtowanie postaw pozytywnego myślenia i elastyczności w podejściu do problemów. Przez 45 minut uczniowie będą mieli okazję do dyskusji, pracy w grupach, autorefleksji oraz analizy konkretnych przypadków, aby na koniec podzielić się strategiami, które zamierzają zastosować w przyszłości.

Cel główny: rozwinięcie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych i zawodowych.

Cele szczegółowe, uczeń:

• analizuje trudne sytuacje z przeszłości i określa, jakie lekcje z nich wyniósł,
• proponuje strategie radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
• dostrzega korzyści płynące z pozytywnego myślenia i elastyczności w podejściu do problemów.

Metody pracy:

• dyskusja,
• praca indywidualna – autorefleksja,
• praca w grupach,
• analiza przypadków.

Środki dydaktyczne:

• Przypadki trudnych sytuacji (załącznik nr 1 – dla nauczyciela),
• Strategie radzenia sobie (załącznik nr 2 – do pocięcia),
• przybory do pisania
• kartki

Przewidywany czas realizacji: 45 min.