Moje wyobrażenia siebie jako pracownika na początku i na końcu szkoły podstawowej. Scenariusz zajęć dla uczniów VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń określa aspiracje i potrzeby w zakresie własnego rozwoju i możliwe sposoby ich realizacji oraz uczeń dokonuje autoprezentacji; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cele główne:

• uczeń zauważa swój rozwój i wynikające z tego zmiany w planach zawodowych,
• uczeń dokonuje autoprezentacji.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• kształtuje proaktywną postawę wobec własnego rozwoju edukacyjno-zawodowego,
• określa swoje aspiracje zawodowe i opowiada o nich,
• rozwija umiejętność prezentowania wyników swojej pracy,
• rozwija kompetencje interpersonalne i autoprezentacji w grupie,
• rozwija umiejętność oceny innych w kontekście zawodowym.

Metody pracy:

• miniwykład,
• dyskusja,
• burza mózgów,
• kolaż,
• praca grupowa,
• prezentacja.

Środki dydaktyczne:

• arkusz A2 lub typu flipachart (70x100 cm) – dla każdej grupy,
• kolorowe czasopisma, reklamy, ulotki,
• marker,
• kleje biurowe lub taśma klejąca – dla każdej grupy.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.