Lider jako mediator

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla uczniów szkół ponadpodstawowych, uczeń: określa obszary do rozwoju edukacyjno-zawodowego i osobistego; załącznik nr 4, 5 i 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Scenariusz zajęć dla uczniów szkół ponadpodstawowych

Cel główny:

• rozwijanie umiejętności w zakresie mediacji i rozwiązywania konfliktów.

Cele szczegółowe: 

Uczeń:

• zrozumie rolę mediacji i negocjacji w procesie rozwiązywania konfliktów, 
• rozwija umiejętność aktywnego słuchania i parafrazowania, 
• identyfikuje punkty sporne i interesy stron, 
• rozwija umiejętność pracy zespołowej.

Metody pracy:

• miniwykład z dyskusją, 
• praca indywidualna, 
• studium przypadków,
• role-play. 

Środki dydaktyczne:

• „Mapa konfliktu” (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia),
• „Droga przez konflikt – studium przypadków” (załącznik nr 2 – dla każdej grupy),
• „Gorące krzesła – role-play” (załącznik nr 3 – dla każdej grupy),
• kartki i długopisy.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.