Czy charakter jest moim zasobem? Scenariusz zajęć dla uczniów szkoły ponadpodstawowej

Scenariusz jest przeznaczony do pracy indywidualnej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego uczniów branżowych szkół I stopnia, uczeń sporządza bilans własnych zasobów na podstawie dokonanej autoanalizy, załącznik nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny: analiza własnych zasobów związanych z charakterem.

Cele szczegółowe:

• wskazanie własnych cech charakteru,
• analiza własnych cech charakteru pod kątem postrzegania ich jako najatrakcyjniejsze,
• prezentacja/wizualizacja postaci, które takie cechy posiada,
• analiza postaci pod kątem posiadania hipotetycznych cech charakteru,
• zastosowanie informacji zwrotnej do odkrywania nieuświadomionych cech charakteru.

Metody pracy:

• praca indywidualna,
• prezentacja na forum (również w nauczaniu zdalnym).

Środki dydaktyczne:

• komputer, tablet lub telefon z przeglądarką internetową z dostępem do Internetu – dla każdego ucznia
• link do strony internetowej z The Character Creator – Build visually stunning avatars: https://charactercreator.org/
•  Moje cechy charakteru (załącznik nr 1 – jeden egzemplarz dla każdego ucznia),
• Jakie widzę cechy charakteru? (załącznik nr 2 – jeden egzemplarz dla każdego ucznia),

Przewidywany czas realizacji: 45 minut.