lifelong learning

Lifelong learning w praktyce. Jak kształtować u uczniów nawyk nieustającego samodoskonalenia?

Zapraszamy do udziału w szkoleniu dotyczącym sposobów wprowadzania idei lifelong learning w codzienne życie swoje i uczniów. Wideo ma charakter warsztatu. Autorka zaznajamia słuchacza z możliwymi przyczynami niechęci do samorozwoju i zmian. Radzi, w jaki sposób motywować do nieustającego kształcenia się, realizowania swoich planów i marzeń oraz podejmowania nowych wyzwań. Prezentowane treści w znaczący sposób wzbogacają warsztat pracy szkolnego doradcy zawodowego.

Lifelong learning – nauka na każdym etapie życia

Lifelong learning – nauka na każdym etapie życia

Współczesność charakteryzuje coraz więcej planowanych i nieoczekiwanych szybkich zmian. Zmiany demograficzne, rozwój nowoczesnych technologii i sztucznej inteligencji, big data, globalizacja, kryzysy generują konieczność aktualizacji i zdobywania nowej wiedzy, kompetencji i umiejętności [1].

  • Co sprawia, że edukacja przez całe życie jest koniecznością?
  • Jakie obszary edukacji ustawicznej wyodrębnił Robert J. Kidd, i dlaczego są one tak istotne?
  • Czym różni się kształcenie ustawiczne od idei lifelong learning?
  • Jakie dokumenty i raporty Unii Europejskiej ukształtowały współczesne podejście do lifelong learning?
  • Dlaczego koncepcja lifelong learning jest ważna dla najmłodszych, a nie tylko dla dorosłych?
  • Jakie korzyści przynosi uczenie się przez całe życie w obliczu wyzwań współczesnego świata?
  • Jakie cechy i kompetencje stają się kluczowe na rynku pracy dzięki lifelong learning?
Uczenie się przez doświadczenie, czyli cykl Kolba w szkole. Dlaczego każdy uczeń powinien stosować koncepcję Kolba?

Uczenie się przez doświadczenie, czyli cykl Kolba w szkole. Dlaczego każdy uczeń powinien stosować koncepcję Kolba?

Nikt z nas nie jest w stanie przewidzieć przyszłości. Przekonujemy si tym właściwie każdego dnia. Zdarzenia, których nie sposób przewidzieć, skłaniają do wysunięcia tezy, że jedną z najważniejszych kompetencji przyszłości będzie ciągłe uczenie się tego, czego nawet nie przewidywaliśmy. To właśnie uczenie się nieprzewidzianego będzie stanowiło potrzebę człowieka, znajdzie się w zbiorze jego zainteresowań. Jak uczyć się tego, czego nie da się przewidzieć? Przez doświadczenie. Model uczenia się przez doświadczenie, znany współcześnie jako cykl Kolba. Pokazuje on, że nauka to proces realizowany w następujących po sobie krokach: doświadczenie – refleksja – wiedza – praktyka. Cykl Kolba może stosować każdy nauczyciel, nie tylko doświadczony trener. Sprawdź, jak zmodyfikować proces uczenia, aby był bardziej efektywny.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Na czym polega cykl Kolba? Na jakich zasadach się opiera?
  • Dlaczego uczenie się przez doświadczenie dobrze sprawdza się w szkole?
  • Jak w praktyczny sposób wykorzystać cykl uczenia się Kolba na lekcjach?
  • Jakie korzyści daje sięgnięcie po metodę Davida Kolba na zajęciach edukacyjnych w szkole?

Etapy uczenia się Noela Burcha oraz oduczania się Alvina Tofflera

Podejmując temat uczenia się przez całe życie, nie sposób nie podjąć tematu istnienia etapów samego uczenia się oraz etapów oduczania się. Michał Okrasa omawia teorie etapów uczenia się Noela Burcha oraz teorię oduczania się Alvina Tofflera.

Wysłuchaj podcastu, z którego dowiesz się m.in.:

  • Czym są etapy uczenia się i jak wygląda każdy z nich
  • Jakie aktywności uczniów można wyróżnić na każdym z czterech etapów uczenia się
  • Dlaczego poznanie modelu Burcha jest niezbędne dla zrozumienia procesu uczenia się
  • Na czym polega teoria oduczania się Alvina Tofflera i dlaczego powinien znać ją każdy nauczyciel

Wykorzystanie cyklu Kolba na lekcji

Cykl Kolba opisuje sposób uczenia się. Opiera się on na czterech następujących po sobie krokach: doświadczenie – refleksję – wiedzę – praktykę. Cykl ten jest określany jako model uczenia się przed doświadczenie i opisuje sposób, w jaki ludzie mogą doświadczenie przekształcać w wiedzę, po to by następnie wykorzystać ją w praktyce i przekształcać postawy i zachowania. Michał Okrasa wyjaśnia, jak wykorzystać cykl Kolba na lekcjach.

Wysłuchaj podcastu, z którego dowiesz się m.in.:

  • Na czym polega i z jakich etapów składa się cykl Kolba
  • Co daje stosowanie cyklu Kolba na lekcji
  • Jakie korzyści daje uświadomienie uczniom różnorodności metod uczenia się

Idea uczenia się przez całe życie

Raport „The future of skills: employment in 2030” wskazuje, że w nadchodzących latach jednymi z ważniejszych kompetencji przyszłości związane są z umiejętnościami interpersonalnymi, społecznymi, systemowymi i poznawczymi. Wymieniane są m.in.: uczenie siebie oraz innych, aktywna nauka i słuchanie oraz współdziałanie.

Wysłuchaj podcastu, z którego dowiesz się m.in.:

  • Jakie są główne umiejętności i kompetencje wskazane w raporcie The future of skills: employment in 2030
  • Czym jest lifelong learning i jakie są trzy jego wymiary
  • Jak i po co wprowadzać ideę uczenia się przez całe życie w szkole

Lifelong learning. Nowy cykl podcastów

Zapraszamy na nową serię podcastów. Tym razem Michał Okrasa, ekspert w dziedzinie doradztwa zawodowego, skupia się na idei uczenia się przez całe życie. Dowiesz się nie tylko, dlaczego już najmłodsi uczniowie powinni dowiedzieć się, jak ważna jest nieprzerwana nauka. Poznasz cykl Kolba, czyli model uczenia się przez doświadczenie oraz dowiesz się, jak przebiegają etapy uczenia się Noela Burcha i oduczanie się Alvina Tofflera.