Jak wyznaczać sobie cele, by móc je osiągnąć? Scenariusz zajęć dla uczniów szkół ponadpodstawowych

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla Liceów Ogólnokształcących i Techników: uczeń dokonuje wyboru dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej zgodnie z posiadanymi zasobami i określonymi celami zawodowymi; załącznik nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny:

• doskonalenie umiejętności wyznaczania i osiągania celów zawodowych i edukacyjnych.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• zdobywa umiejętność identyfikowania i wykorzystywania dostępnych zasobów i form wsparcia w celu osiągnięcia wyznaczonych celów,
• identyfikuje swoje cele zawodowe oraz edukacyjne,
• rozumie znaczenie planowania w procesie osiągania celów,
• rozwija umiejętność analizowania i oceniania własnych postępów,
• stosuje techniki motywacyjne do osiągnięcia założonych celów.

Metody pracy:

• miniwykład,
• dyskusja moderowana,
• praca indywidualna,
• prezentacja.

Środki dydaktyczne:

• drabina,
• 8 kartek A4, czarny marker, taśma klejąca,
• kartki A4 – dla każdego ucznia,
• długopisy i mazaki – dla każdego ucznia,
• karty pracy z szablonem metody SMART [1] – dla każdego ucznia. 

Przewidywany czas realizacji: 45 min