7. Portfolio. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

• rozwijanie samoświadomości oraz umiejętności autoprezentacji.

Cele szczegółowe, uczeń:

• podejmuje refleksję nad dotychczasowymi umiejętnościami, postawami i pasjami,
• doskonali umiejętności miękkie, tj. komunikacja niewerbalna, aktywne słuchanie i twórcze wyrażanie siebie (kreatywność),
• poznaje technikę tworzenia mapy myśli – narzędzia do organizacji i wizualizacji pomysłów i informacji,
• identyfikuje i przedstawia różne aspekty swojej osobowości, zainteresowań i umiejętności,
• rozwija umiejętność organizacji informacji i tworzenia czytelnych prezentacji wizualnych, w tym autoprezentacji.

Metody pracy:

• praca w grupie (pajęcza sieć),
• praca indywidualna,
• dyskusja,
• mapa myśli.

Środki dydaktyczne:

• lustro o wymiarach około 20×15 cm,
• kosz lub nieprzezroczyste pudełko z przykryciem,
• odtwarzacz muzyczny,
• utwór muzyczny autorstwa Tiny Turner pt. Simply the best,
• duży kłębek wełny,
• kartka A4 lub A3 – dla każdego ucznia,
• zestaw mazaków – dla każdego ucznia.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.