5. Praca zespołowa – narzędzie do tworzenia dobrego „klimatu” pracy. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz jest przeznaczony do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa  zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: wskazuje wartości związane z pracą i etyką zawodową; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń uzasadnia znaczenie pracy w życiu człowieka oraz rozumie zagrożenie wynikające z nieetycznego zachowania w miejscu pracy.

Cele szczegółowe, uczeń:

• rozumie wartość współpracy i rolę budowania dobrych relacji i warunków w miejscu pracy,
• wskazuje wartości związane z pracą i etyką zawodową,
• potrafi dostrzec symptomy nieetycznych zachowań pracowników i pracodawców.

Metody pracy:

• dyskusja,
• praca grupowa (metoda burzy mózgów, metoda 6-3-5 – brainwriting).

Środki dydaktyczne:

• flipchart i pisaki,
• stoper,
• Przykładowy opis „niezdrowego klimatu” w miejscu pracy (załącznik nr 1),
• Jak „uzdrowić klimat” w tym zespole? (załącznik nr 2 – dla każdego ucznia).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.