8. Skowronek, sowa czy koliber? Karta pracy dla uczniów klas VII–VIII

Karta pracy przeznaczona jest do pracy indywidualnej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń rozpoznaje własne ograniczenia jako wyzwania w odniesieniu do planów edukacyjno-zawodowych, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny: rozpoznawanie własnych ograniczeń jako wyzwań w odniesieniu do planów edukacyjno-zawodowych.
Cele szczegółowe:

Uczeń:

• określa własny chronotyp,
• zabiera głos na forum klasy,
• poszerza swoją świadomość zawodową,
• analizuje źródło swoich nawyków i przyzwyczajeń.

Metody pracy:

• praca indywidualna,
• miniwykład,
• heureza.

Środki dydaktyczne:

• projektor/tv, biała tablica,
• Skowronek, sowa, koliber – kim jestem? (załącznik nr 1 – do wydrukowania dla każdego ucznia),
• Zawody dla skowronka, sowy i kolibra (załącznik nr 2 – do wyświetlenia na tablicy, do pobrania ze strony www.doradztwoszkolne.pl),
• kolorowy pisak lub długopis.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.