Cel główny: analizowanie informacji na temat różnych zawodów oraz charakteryzowanie wybranych
zawodów. Cele szczegółowe, uczeń:

charakteryzuje wybrane zawody,
wskazuje różnice między podobnymi zawodami,
wskazuje źródła informacji o zawodach.

Metody pracy:

rozmowa kierowana,
puzzle,
praca w grupach,
dyskusja.

Środki dydaktyczne:

Czy odróżniam? (załącznik nr 1 – pocięty i umieszczony w osobnych kopertach odpowiednio):
koperta 1 – zestaw 1 (piekarz - cukiernik),
koperta 2 – zestaw 2 (elektryk - elektronik),
koperta 3 (psycholog - psychiatra) – po jednym zestawie dla każdej z grup,
nożyczki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń wyszukuje i analizuje informacje na temat zawodów oraz charakteryzuje wybrane zawody, uwzględniając kwalifikacje wyodrębnione w zawodach oraz możliwości ich uzyskiwania, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).