Scenariusz zajęć Klasy IV–VI Cel główny: opisywanie, czym jest praca i jakie ma znaczenie w życiu człowieka. Cele szczegółowe, uczeń:

wyjaśnia, czym jest praca,
uzasadnia jej znaczenie w życiu człowieka,
wymienia korzyści z wykonywania pracy,
rozpoznaje wartości, które są ważne w pracy.

Metody pracy:

dyskusja,
praca grupowa,
heksy dydaktyczne,
autorefleksja,
rozmowa kierowana.

Środki dydaktyczne:

Praca marzeń – heksy edukacyjne (załącznik nr 1 – po jednym na grupę, do wycięcia),
nożyczki,
przybory do pisania.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI: uczeń opisuje, czym jest praca i jakie ma znaczenie w życiu człowieka, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).