Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII-VIII. Cel główny: rozpoznawanie możliwości i ograniczeń w odniesieniu do planów edukacyjno-zawodowych. Cele szczegółowe, uczeń:

wymienia przyczyny zmian w ścieżkach kariery,
analizuje zasoby i ograniczenia w kontekście planowania kariery,
wymienia sposoby radzenia sobie z ograniczeniami,
dobiera przykładowe zawody i zasoby w planowaniu kariery z uwzględnieniem ograniczeń.

Metody pracy:

rozmowa kierowana,
praca w grupach,
dyskusja.

Środki dydaktyczne:

koperta nr 1 zawierająca pocięte na części nazwy zawodów z załącznika nr 1 Przykładowe zawody (1 sztuka),
koperta nr 2 zawierająca pocięte na części przykładowe zasoby z załącznika nr 2 Przykładowe zasoby (1 sztuka),
koperta nr 3 z pociętymi przykładowymi ograniczeniami z załącznika nr 3 (1 sztuka),
nożyczki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: rozpoznaje swoje możliwości i ograniczenia w zakresie wykonywania zadań zawodowych i uwzględnia je w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).