Agnieszka Kośkiewicz

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas VII-VIII. Cel główny: określanie swoich wstępnych preferencji zawodowych i wskazywanie źródeł informacji na temat interesujących zawodów. Cele szczegółowe, uczeń: wymienia interesujące go zawody i uzasadnia to, podaje źródła informacji o zawodach.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas IV-VI. Cele: poznawanie zawodów wykonywanych w różnych warunkach pracy, opisywanie podstawowej specyfiki pracy w tych zawodach, podawanie innych przykładowych miejsc pracy dla przedstawicieli tych zawodów.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas IV-VI. Cel główny: uczeń planuje działania, wskazując zadania potrzebne do osiągnięcia celu. Cele szczegółowe, uczeń: wie, jakie znaczenie dla osiągnięcia celu ma planowanie, stosuje metodę planowania, wyznacza zadania prowadzące do osiągnięcia celu.

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas I-III. Cel główny: przygotowanie uczniów do poznania własnych zainteresowań zawodowych. Cele szczegółowe, uczeń: wyobraża sobie swój wymarzony zawód, opisuje zawód i argumentuje swój wybór.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas VII-VIII. Cel główny: wskazywanie wartości związanych z pracą i uzasadnianie jej znaczenia. Cele szczegółowe, uczeń: wymienia korzyści, jakie przynosi praca, wymienia wartości związane z wymarzoną pracą.

Scenariusz zajęć przeznaczony dla klas VII–VIII. Cel główny: przygotowanie uczniów do wyboru dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej. Cele szczegółowe, uczeń: identyfikuje swoje cele edukacyjno-zawodowe, planuje ścieżkę kariery edukacyjno-zawodowej z uwzględnieniem swoich zasobów.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas IV–VI, Cel główny: poznawanie zawodów związanych ze sportem. Cele szczegółowe, uczeń: opisuje podstawową specyfikę pracy w zawodach sportowych, podaje innym przykładowe miejsca pracy dla przedstawicieli tych zawodów.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas IV-VI. Cele: uczeń wskazuje, czym różni się cel od marzenia, uczeń formułuje swój cel na podstawie metody SMART, uczeń wskazuje błędy w sformułowanych celach.

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas IV-VI.  Cele: poznawanie różnych zawodów, podawanie przykładów miejsc pracy w tych zawodach, opisywanie specyfiki pracy w tych zawodach i różnych dróg uzyskiwania ich.

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas I-III. Cel ogólny: przygotowanie uczniów do poznawania zawodów ze swego otoczenia oraz specyfiki pracy w tych zawodach. Cele szczegółowe, uczeń: wymienia zawody wykonywane w jego otoczeniu, wskazuje przedmioty i narzędzia, którymi posługują się przedstawiciele tych zawodów, wykonuje pracę plastyczną przedstawiającą interesujący przedmiot lub narzędzie pracy i argumentuje swój wybór.