Nauczanie przyjazne dla mózgu – neurodydaktyka na lekcjach doradztwa zawodowego

Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem – te słowa Konfucjusza doskonale oddają ducha neurodydaktyki, interdyscyplinarnej dziedziny łączącej wiedzę z m.in. neurobiologii, psychologii poznawczej, pedagogiki, dydaktyki. Neurodydaktycy, na podstawie badań nad funkcjonowaniem mózgu, starają się zrozumieć, jak uczy się mózg, i wykorzystać tę wiedzę do tworzenia bardziej angażujących i skutecznych metod nauczania [1].

Z artykułu dowiesz się m.in.:

• Jak działa mózg ucznia i dlaczego neuroplastyczność ma kluczowe znaczenie dla uczenia się?
• Dlaczego emocje odgrywają tak dużą rolę w zapamiętywaniu i motywacji do nauki?
• Jak w praktyce wykorzystać zasady neurodydaktyki na lekcjach doradztwa zawodowego?
• W jaki sposób ruch i doświadczenie wspierają proces uczenia się według neuronauki?
• Jakie metody aktywizujące zgodne z neurodydaktyką można wdrożyć krok po kroku w szkole?