Poznawanie własnych zasobów. Scenariusz zajęć dla uczniów szkół ponadpodstawowych

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach i pracy indywidualnej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas szkół ponadpodstawowych: 2. Świat zawodów i rynek pracy, 2.4: uczeń: konfrontuje własne zasoby ze zidentyfikowanymi potrzebami i oczekiwaniami pracodawców oraz wymaganiami rynku pracy; załącznik nr 4, nr 5 i nr 6 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cele główne:

• wyposażenie ucznia w wiedzę dotyczącą własnych predyspozycji osobowościowych i ograniczeń zdrowotnych,
• uświadomienie uczniowi związku istniejącego pomiędzy predyspozycjami a możliwą ścieżką kariery zawodowej.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• zna specyfikę zawodów oraz ograniczenia wynikające ze stanu zdrowia stanowiące przeciwskazanie do ich wykonania,
• potrafi scharakteryzować grupy zawodów właściwe dla posiadanych predyspozycji,
• wskazuje swoje mocne i słabe strony w kontekście planowanych form wykonywania pracy zawodowej.

Metody pracy:

• indywidualna,
• dyskusja,
• burza mózgów.

Środki dydaktyczne:

• Moje plany i sukcesy (załącznik nr 1 – po jednym dla każdego ucznia),
• Tabela – SWOT (załącznik nr 2 – po jednym dla każdego ucznia),
• długopisy,
• tablica, kreda.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.