4. Zauważ mnie! Jak zostać dostrzeżonym? Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV–VI

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa  zawodowego dla klas IV–VI, uczeń: prezentuje swoje zainteresowania i uzdolnienia wobec innych osób z zamiarem zaciekawienia odbiorców; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny:

• zwiększenie samoświadomości i pewności siebie w procesie dzielenia się swoimi pasjami z innymi.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• rozumie znaczenie samoświadomości i umiejętności prezentowania siebie,
• potrafi identyfikować swoje zainteresowania i uzdolnienia,
• potrafi wyrazić swoje zainteresowania w sposób kreatywny i intrygujący dla innych.

Metody pracy:

• pogadanka,
• dyskusja moderowana,
• praca indywidualna,
• pokaz.

Środki dydaktyczne:

• Sztuka prezentacji siebie (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia),
• kartki A4 lub A3, nożyczki, kleje, pisaki, kredki,
• kilka gotowych szablonów map myśli [1],
• czasopisma i kolorowe gazety do wykonania kolażu ze zdjęć.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.