1. Kocie usługi? Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III

Cel główny: opisywanie podstawowej specyfiki pracy w przykładowych zawodach w bliższym otoczeniu.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

• podaje zawody wykonywane w jego otoczeniu związane z kotami,
• wymienia narzędzia, atrybuty pracy w tych zawodach,
• omawia znaczenie niektórych zawodów związanych z kotami w codziennym życiu ludzi.

Metody pracy:

• praca w parach,
• układanka,
• rozmowa kierowana,
• praca w grupach,
• makieta,
• prezentacja.

Środki dydaktyczne:

• Tajemniczy bohater (załącznik nr 1 – po jednym dla każdej pary, do pocięcia do pobrania ze strony www.doradztwoszkolne.pl),

• materiały do wykonania makiety: duże arkusze tektury lub brystolu, pudełka po lekarstwach; po paście do zębów, kremach, rolki po papierze, drewniane patyczki, papier kolorowy dla każdej czteroosobowej grupy2,
• Uwielbiam koty – gdzie mogę pracować? (załącznik nr 2 – po jednym dla każdej grupy),
• nożyczki,
• taśma dwustronna lub klej,
• markery.

Przewidywany czas realizacji: 2×45 min.