7. Moje puzzle – jaki jestem… Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz jest przeznaczony do pracy indywidualnej i pracy w trójkach lub parach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: rozpoznaje własne zasoby, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny: analiza własnych zasobów i zasobów osoby znaczącej.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• potrafi przeanalizować swoje mocne i słabe strony,
• potrafi określić, co jest jego talentem,
• potrafi określić i opisać swoje sukcesy,
• potrafi opisać cechy kolegi, przyjaciela ze szkoły.

Metody pracy:

• praca indywidualna,
• praca w parach lub trójkach,
• prezentacja na forum (również w nauczaniu zdalnym).

Środki dydaktyczne:

• zainstalowana na urządzeniach osobistych uczniów i nauczyciela (z podłączeniem do źródła dźwięku) aplikacja Puzzle Kariery (dostępna za darmo) pod adresem: puzzlekariery.pl
• projektor podłączony do tabletu z systemem Android z dostępem do Internetu,
• źródło dźwięku podłączone do tabletu,
• Wywiad z samym sobą (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia),
• Sukcesy i mocne strony (załącznik nr 2 – dla każdego ucznia),
• Co powie tata? (załącznik nr 3 – dla każdego ucznia).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.