11. Twitujemy zawodowo. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Cel główny: określenie aspiracji i potrzeb w zakresie własnego rozwoju oraz możliwych sposobów ich
realizacji.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• analizuje cechy charakterystyczne zawodu,
• formułuje najważniejsze aspekty zawodu,
• identyfikuje predyspozycje niezbędne do wykonywania zawodu,
• weryfikuje swoje zasoby osobowościowe.

Metody:

• Tweety dla przyszłości (Tweets to the future),
• praca indywidualna,
• praca w grupach.

Środki dydaktyczne:

• tablica umożliwiająca przytwierdzanie karteczek post-it,
• długopis,
• karteczki post-it (w dwóch kolorach, po 5 sztuk dla każdego ucznia).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Scenariusz przeznaczony jest do pracy indywidualnej i pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: określa aspiracje i potrzeby w zakresie własnego rozwoju i możliwe sposoby ich realizacji; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.