9. Deficytowe zawody w Polsce/Дефіцит робочих місцьу Польщі. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Cel główny: wyszukiwanie i analizowanie informacji na temat zawodów uwzględniając kwalifikacje wyodrębnione w zawodach oraz możliwości ich uzyskiwania.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• pogłębia wrażliwość interkulturową,
• współpracuje w grupie,
• formułuje wnioski,
• integruje się w grupie.

Metody:

• miniwykład,
• praca w grupach.

Środki dydaktyczne:

• rzutnik, ekran lub telewizor,
• smartfon/komputer dla każdego ucznia,
• dostęp do aplikacji Translator Google,
• Zawody deficytowe/Дефіцит робочих місць – załącznik nr 1 (po jednym dla każdej grupy – do wycięcia).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: wyszukuje i analizuje informacje na temat zawodów oraz charakteryzuje wybrane zawody, uwzględniając kwalifikacje wyodrębnione w zawodach oraz możliwości ich uzyskiwania, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325). Scenariusz zredagowany z myślą o imigrantach z Ukrainy po inwazji Rosji na Ukrainę w lutym 2022 roku.