6. Rolnik szuka szkoły. Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV–VI

Cel główny: poznawanie specyfiki zawodu rolnika.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• charakteryzuje zawód rolnika,
• opisuje specyfikę pracy w tym zawodzie,
• wskazuje źródła wiedzy o zawodzie rolnika.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,
• praca w parach,
• uzupełnianka,
• kalambury,
• dyskusja.

Środki dydaktyczne:

• Rolnik – zawód z przyszłością (załącznik nr 1 – po jednej sztuce na parę),
• Karty do kalamburów (załącznik nr 2 – jedna sztuka – do pocięcia),
• przybory do pisania.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w parach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI, uczeń: wymienia różne grupy zawodów i podaje przykłady zawodów charakterystycznych dla poszczególnych grup, opisuje różne ścieżki ich uzyskiwania oraz podstawową specyfikę pracy w zawodach; załącznik nr 2 z rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).