1. Kto to naprawi? Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III

Cel główny: poznawanie specyfiki pracy w różnych zawodach wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

• wskazuje niektóre zawody pomocne, w sytuacji kiedy trzeba coś naprawić,
• opisuje podstawową specyfikę pracy w tych zawodach,
• omawia ich znaczenie w codziennym życiu.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,
• praca w grupach,
• wycinanka-wyklejanka,
• dyskusja kierowana.

Środki dydaktyczne:

• Kto to naprawi? (załącznik nr 1 – po jednym dla każdej grupy – do pocięcia, do pobrania ze strony www.doradztwoszkolne.pl),
• nożyczki,
• klej.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.