5. Być artystą… Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV–VI

Cel główny: opisywanie podstawowej specyfiki pracy w zawodach artystycznych.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

• wymienia przykładowe zawody spośród zawodów artystycznych,
• opisuje specyfikę pracy w tych zawodach.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,
• uzupełnianka,
• praca w parach,
• dyskusja.

Środki dydaktyczne:

• Być artystą… (załącznik nr 1 – po jednym dla każdej pary),
• Przykładowe źródła informacji o zawodach artystycznych (załącznik nr 2 do pobrania ze strony www.doradztwoszkolne.pl),

• przybory do pisania.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.