Cel główny: opisywanie podstawowej specyfiki pracy w wybranych zawodach z branży audiowizualnej.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

wymienia przykładowe zawody z branży audiowizualnej,
opisuje specyfikę pracy w tych zawodach,
wskazuje źródła wiedzy o tych zawodach.

Metody pracy:

rozmowa kierowana,
uzupełnianka,
praca w parach,
dyskusja.

Środki dydaktyczne:

W blasku fleszy (załącznik nr 1 – po jednym dla każdej pary – do pocięcia),
koperty (po jednej na parę),
przybory do pisania,
smartfon z dostępem do Internetu (na parę).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w parach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI, uczeń: wymienia różne grupy zawodów i podaje przykłady zawodów charakterystycznych dla poszczególnych grup, opisuje różne ścieżki ich uzyskiwania oraz podstawową specyfikę pracy w zawodach, załącznik nr 2 z rozporządzenia ministra edukacji narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).