Cel główny: poznanie zawodów związanych z pracą w kuchni. Cele szczegółowe, uczeń:

wymienia zawody związane z pracą w kuchni,
wskazuje atrybuty zawodów wykonywanych w kuchni,
wskazuje na ważną rolę pracy zespołowej.

Metody pracy:

dyskusja kierowana,
ćwiczenia artykulacyjne,
miniwykład,
ćwiczenia ruchowe,
drama,
praca w grupach,
praca w parach.

Środki dydaktyczne:

film Praca w kuchni: https://www.youtube.com/watch?v=lrvr_b570FM [dostęp: 03.01.2021] (do odtworzenia),
komputer/rzutnik,
kartka A4 (dla każdej grupy).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III: uczeń odgrywa różne role zawodowe w zabawie, podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).