Karta pracy dla uczniów klas VII-VIII. Cele główne:

poznawanie własnych zasobów,
autoanaliza oraz rozpoznawanie swoich ograniczeń i możliwości w planowaniu własnej ścieżki edukacyjno-zawodowej.

Cele szczegółowe. uczeń:

poznaje swój typ osobowości,
charakteryzuje dominujące cechy osobowości,
analizuje informacje,
klasyfikuje informacje jako wady i zalety osobowości,
współpracuje w grupie,
dokonuje autoprezentacji.

Metody pracy:

praca indywidualna,
praca w grupie,
metoda śnieżnej kuli,
metoda graficznego zapisu/przekład intersemiotyczny,
autoprezentacja.

Środki dydaktyczne:

dostęp dla każdego ucznia do strony internetowej Test Hartmana. Jaki jest twój kolor osobowości? https://testhartmana.pl/ [dostęp: 08.11.2021 r.]
dostęp dla każdego ucznia do publikacji Typy osobowości zaszyfrowane w kolorach: http://bialorushajnowka.pl/images/Artykuly/2019-2020/typy_osobowosci_zaszyfrowane_w_kolorach.
pdf [dostęp: 08.11.2021 r.]
Typy osobowości w czterech kolorach (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia) do pobrania ze strony
www.doradztwoszkolne.pl,
flipchart,
4 arkusze papieru,
4 markery,
komputer/laptop/smartfon.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Karta pracy przeznaczona jest do pracy indywidualnej i w grupie przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: dokonuje syntezy przydatnych w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej informacji o sobie wynikających z autoanalizy, ocen innych osób oraz innych źródeł, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).