Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII. Cel główny: przygotowanie uczniów do porównywania własnych zasobów i preferencji z wymaganiami rynku pracy i oczekiwaniami pracodawców. Cele szczegółowe, uczeń:

potrafi podać podstawowe informacje o rynku pracy,
zna przykładowe oczekiwania pracodawcy,
umie odnieść informacje o swoich zasobach do poznanych oczekiwań pracodawcy.

Metody pracy:

plakat,
praca w grupach,
bank pomysłów,
praca indywidualna,
dyskusja.

Środki dydaktyczne:

tablica/flipchart,
laptop + rzutnik multimedialny10,
arkusze papieru flipchart – jeden dla każdej grupy,
Moje spotkanie (załącznik nr 1 – jeden egzemplarz dla każdego ucznia),
masa mocująca,
pisaki.

Przewidywany czas realizacji: 2×45 minut

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy grupowej i pracy indywidualnej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: porównuje swoje zasoby i predyspozycje z wymaganiami rynku pracy i oczekiwaniami pracodawców, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325). Część pierwsza dotyczy przygotowania uczniów do spotkania z pracodawcą, część druga – spotkania z pracodawcą (w następnym numerze).