Marta Koch-Kozioł

Każdy z nas, niezależnie od płci, wieku, poglądów czy wyznawanych wartości, prezentuje w swoim życiu liczne postawy. Postawy wobec ludzi, otoczenia, przyrody czy kwestii społecznych. Pojawia się również postawa wobec edukacji i pracy. Tej ostatniej poświęcony jest nasz artykuł.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas IV-VI. Cel: wspomaganie rozwoju zawodowego z wykorzystaniem wiedzy matematycznej.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas I-II. Cel: uczeń opisuje swoje zainteresowania i określa, w jaki sposób może je rozwijać. Cele szczegółowe, uczeń: ma świadomość znaczenia zainteresowań dla rozwoju osobistego i zawodowego, wie, w jaki sposób może wykorzystać swoje zainteresowania w szukaniu i wykonywaniu pracy zawodowej, zna różne rodzaje zainteresowań.

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas I-III. Cel: zapoznanie uczniów z zawodem kucharza. Cele szczegółowe: rozwijanie pozytywnej postawy wobec pracy, stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających poznawaniu zawodów, omawianie znaczenia zawodu kucharza w życiu człowieka.

Wybór dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej jest ważnym etapem w życiu młodego człowieka. Dokonanie samookreślenia się co do wyboru szkoły ponadpodstawowej to duże wyzwanie. Aby sprostać temu zadaniu, uczeń musi poznać swoją osobowość, zasoby i możliwości, a także uwierzyć w siebie na tyle, by nie bać się podejmować ważnych decyzji.

Rola psychologa i pedagoga w szkole jest nieoceniona. Specjaliści ci są cennym wsparciem w życiu młodego człowieka. Czy uczeń może liczyć na ich pomoc także w kontekście doradztwa zawodowego? O tym w niniejszym artykule.

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego (WSDZ) w szkole obejmuje ogół działań mających na celu prawidłowe przygotowanie uczniów do podejmowania przez nich adekwatnych decyzji edukacyjno-zawodowych. W realizację tych działań zaangażowani są wszyscy członkowie grona pedagogicznego, a także pracownicy niepedagogiczni zatrudnieni w szkole. Kto może oferować uczniom rozwiązania na terenie szkoły w kontekście doradztwa zawodowego?

Dzięki szkoleniu dowiesz się, jak można wykorzystać coaching podczas pracy z uczniami wybierającymi dalszą ścieżkę edukacyjną. Szkolenie prowadzi Marta Koch-Kozioł. 

Doradca zawodowy a grono pedagogiczne. Jakie zobowiązania wynikają z tej relacji? Jak zbudować klimat współpracy pomiędzy doradcą a nauczycielami przyczyniający się do wzrostu jakości oferowanych usług doradczych? W jakich obszarach doradca może służyć pomocą?

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas I-III. Cel: Zapoznanie uczniów z zawodem nauczyciela.