Solo czy z ekipą – jaka forma pracy jest dla ciebie?

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń rozpoznaje swoje możliwości i ograniczenia w zakresie wykonywania zadań zawodowych i uwzględnia je w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny: uczeń rozpoznaje swoje możliwości i ograniczenia w zakresie wykonywania zadań zawodowych indywidualnych i zespołowych.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• określa swój sposób funkcjonowania w pracy samodzielnej i zespołowej,
• wskazuje zalety i wady pracy zespołowej i indywidualnej,
• rozpoznaje własne ograniczenia w zakresie pracy zespołowej lub indywidualnej,
• dokonuje analizy zawodów wymagających samodzielności i pracy zespołowej,
• wyciąga wnioski pomocne w planowaniu dalszej edukacji,
• rozwija kompetencje pracy zespołowej, analitycznego i logicznego myślenia, argumentacji i negocjacji w grupie.

Metody pracy:

• miniwykład,
• dyskusja,
• burza mózgów,
• praca zespołowa,
• praca indywidualna,
• autodiagnoza,
• ekspresja plastyczna.

Środki dydaktyczne:

• Jak pracuję najefektywniej? – autoocena (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
• arkusze A4 – dla każdej grupy i osób pracujących indywidualnie.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.