• WSZYSTKIE
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022

Escape room jako metoda aktywizująca w doradztwie zawodowym w klasach VII–VIII

Katarzyna Płuska

Autor: Katarzyna Płuska

Dodano: 29 marca 2026
  • A-AA+

Escape room coraz częściej pojawia się w szkołach jako atrakcyjna forma pracy z grupą. Nie musi jednak być wyłącznie elementem integracji czy urozmaiceniem lekcji. Odpowiednio zaplanowany może stać się skutecznym narzędziem realizacji treści doradztwa zawodowego w klasach VII–VIII. Jak wykorzystać tę metodę, aby połączyć zaangażowanie uczniów z konkretnymi celami edukacyjnymi?

Z artykułu dowiesz się:

  • Na czym polega gra towarzyska typu escape room?
  • W jaki sposób wykorzystać ją do realizacji celów zajęć z doradztwa zawodowego?
  • Jakie są wady i zalety escape roomu?

Pozostało jeszcze 94% treści

Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.

Jeśli nie masz jeszcze dostępu, załóż konto, a otrzymasz m.in.:

  • praktyczne wskazówki, które pomogą Ci w realizacji doradztwa zawodowego w Twojej placówce
  • atrakcyjne graficznie materiały – scenariusze i karty pracy
Sprawdź ofertę »
       
               

Adres e-mail:

Hasło

Nie pamiętam hasła
Katarzyna Płuska

Autor: Katarzyna Płuska

Specjalista ds. komunikacji społecznej, certyfikowany trener umiejętności społecznych (TUS) 1 i 2 stopnia dla dzieci i dorosłych, absolwentka specjalizacji zarządzania zasobami ludzkimi, menedżer oświaty, trener soft skills, autorka serwisu „Miękko o kompetencjach” www.katarzynapluska.pl. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku Integracja sensoryczna. Twórczyni tematycznych artykułów, e-booków, pomocy dydaktycznych oraz kursów online. Szkoleniowiec.
Słowa kluczowe:
klasy VII-VIII

Aktualnie przeglądasz

Kwiecień 2026 - Nr 80
Zrzut ekranu 2026-03-23 091655
Czytaj onlineCzytaj spis treściwydanie papierowe