Moja osobista mapa kariery. Scenariusz zajęć Klasy VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń dokonuje syntezy przydatnych w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej informacji o sobie wynikających z autoanalizy, ocen innych osób oraz innych źródeł; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń tworzy narracyjną mapę swojej przyszłości, opartą na wartościach, doświadczeniach i możliwych scenariuszach dalszego rozwoju.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• identyfikuje swoje mocne strony i role, które pełni w życiu codziennym,
• nazywa wartości, które są dla niego ważne, i potrafi wskazać sytuacje, w których te wartości mają znaczenie,
• rozpoznaje wydarzenia i doświadczenia, które wpłynęły na jego zainteresowania, oraz sposób postrzegania siebie,
• tworzy co najmniej trzy alternatywne scenariusze swojej przyszłości, rozumiejąc, że ścieżki rozwoju mogą się zmieniać,
• rozwija umiejętność refleksji i rozmowy o sobie, korzystając z pytań wspierających.

Metody pracy:

• praca w parach,
• praca indywidualna,
• dyskusja.

Środki dydaktyczne:

• karteczki samoprzylepne,
• kartki A3,
• kolorowe mazaki lub kredki, kolorowy papier, naklejki, symbole, wycinki itp.
• dowolny podkład muzyczny.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.