Czym jest dobrostan pracownika? Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV–VII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI: uczeń podaje czynniki wpływające na wybory zawodowe oraz opisuje, czym jest praca i jakie ma znaczenie w życiu człowieka; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń poznaje pojęcie dobrostanu pracownika oraz czynniki, które wpływają na jego jakość.

Cele szczegółowe, uczeń:

• rozumie, czym jest dobrostan pracownika,
• potrafi wymienić elementy wpływające na dobrostan pracownika,
• kształtuje umiejętności dbania o swój przyszły dobrostan w pracy.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,
• burza mózgów,
• dyskusja,
• praca grupowa,
• praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• flipchart i pisaki,
• arkusze papieru,
• przybory do malowania (mazaki, kredki, flamastry itp.),
• kartki samoprzylepne.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.