Sztuka podejmowania możliwie najlepszych decyzji – drzewko decyzyjne. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń planuje ścieżkę edukacyjno-zawodową, uwzględniając konsekwencje podjętych wyborów; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny: rozwijanie umiejętności świadomego podejmowania decyzji oraz poznanie metody drzewka decyzyjnego jako narzędzia porządkującego myślenie.

Cele szczegółowe , uczeń:

• rozumie, na czym polega proces podejmowania decyzji i z czego wynika jego trudność,
• potrafi przeanalizować możliwe rozwiązania, skutki oraz osobiste cele i wartości,
• poznaje metodę drzewka decyzyjnego i potrafi zastosować ją do realnych sytuacji,
• rozwija autorefleksję i świadomość własnych potrzeb przy podejmowaniu decyzji.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,
• miniwykład z prezentacją slajdów,
• praca w parach na tle grupy,
• analiza sytuacji,
• praca indywidualna,
• prezentacja wyników.

Środki dydaktyczne:

• tablica do zapisywania,
• prezentacja slajdów Drzewko decyzyjne. Jak podejmować dobre decyzje? [1],
• laptop, projektor,
• kartka A3 i długopis – dla każdej pary i dla każdego ucznia.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.