Pasje i zainteresowania a praca zawodowa. Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV–VI

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI: uczeń wskazuje swoje mocne strony oraz możliwości ich wykorzystania w różnych dziedzinach życia oraz wymienia różne grupy zawodów i podaje przykłady zawodów charakterystycznych dla poszczególnych grup, opisuje różne ścieżki ich uzyskiwania oraz podstawową specyfikę pracy w zawodach; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny: uczeń określa własne zainteresowania, uzdolnienia i kompetencje oraz wskazuje możliwości ich wykorzystania w pracy zawodowej.

Cele szczegółowe, uczeń:

• rozpoznaje swoje pasje i uzdolnienia,
• potrafi wymienić zawody, które pasują do jego zainteresowań,
• wzmacnia samoświadomość i pozytywny obraz siebie,
• doskonali umiejętność współpracy, wypowiadania się, uważności i słuchania.

Metody pracy:

• burza mózgów,
• miniwykład,
• praca indywidualna,
• praca w parach.

Środki dydaktyczne:

• kolorowe karteczki,
• tablica tradycyjna, multimedialna lub flipchart,
• Sylwetka superbohatera (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.