Afirmuj swój sukces! Siła pozytywnego myślenia. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń dokonuje syntezy przydatnych w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej informacji o sobie wynikających z autoanalizy, ocen innych osób oraz innych źródeł; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny: wzmacnianie u uczniów poczucia sprawczości, pozytywnego nastawienia oraz umiejętności doceniania własnych sukcesów i postępów.

Cele szczegółowe, uczeń:

• rozpoznaje i nazywa swoje sukcesy oraz mocne strony,
• rozumie, czym są afirmacje i jak działają,
• zna wpływ pozytywnego myślenia na emocje i działanie,
• potrafi stworzyć własną afirmację wspierającą w nauce lub działaniu,
• rozwija poczucie własnej wartości oraz wewnętrzne poczucie sprawczości,
• rozpoznaje i nazywa własne sukcesy, nawet drobne.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,
• ćwiczenia indywidualne,
• praca w parach,
• praca w grupach.

Środki dydaktyczne:

• kartka A5 i długopis – dla każdego ucznia,
• Myślenie: plus czy minus? (załącznik nr 1) – dla każdej pary,
• brystol A2 i kolorowe mazaki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.