Mowa ciała siłą komunikacji niewerbalnej. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: 1.3 dokonuje syntezy przydatnych w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej informacji o sobie wynikających z autoanalizy, ocen innych osób oraz innych źródeł; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• zrozumienie i praktyczne zastosowanie wiedzy na temat mowy ciała jako kluczowego elementu komunikacji niewerbalnej.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• rozwija umiejętność analizy i interpretacji mowy ciała,
• świadomie stosuje mowę ciała,
• podejmuje refleksję nad wpływem komunikacji niewerbalnej na relacje interpersonalne.

Metody pracy:

• miniwykład z dyskusją,
• wideo,
• praca indywidualna,
• praca w parach,
• praca w grupach.

Środki dydaktyczne:

• projektor multimedialny lub tablica interaktywna (laptop z dostępem do Internetu),
• film pt. Czym jest komunikacja niewerbalna? [1],
• Zdania do wyrażenia (załącznik nr 1) – dla każdej pary,
• Urządzenia i maszyny (załącznik nr 2).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.